許倍銘

案情介紹

國小特教老師許倍銘被控於2008年9月9日犯趁機性交罪，本案歷經地院、高院、最高法院發回、更審、最高法院駁回等5個審級，於2013年10月9日經最高法院駁回上訴，判決定讞。嗣許倍銘於2017年聲請再審後遭駁回並隨即提出抗告，亦無功而返。

法院認定許倍銘於2008年9月9日下午2時許，於A國小資源教室對甲女施作衛氏智力測驗時，以毛巾綁住甲女眼睛，再將自己下體放入甲女口中，以此方式對甲女為性交行為。

案件疑點

本案之爭點著重在於偵審程序之瑕疵及PTSD鑑定報告之立場與訴訟中產生的法律效果。

本案被害人為心智年齡約三歲之中度智能障礙兒童，不具有完整陳述與思辨之意思表達能力，其陳述是否能作為判斷依據，已有疑慮。

經律師調閱警詢錄影，發現筆錄並未真實記載被害人對於警詢問題之第一時間回覆，反而當時在場陪同之社工、員警與被害人母親，有誘導詢問與提供封閉式問題供被害人回答等重大瑕疵。

且，偵查中，檢察官囑託長庚醫院為創傷後壓力症候群（PTSD）之鑑定，PTSD得否作為補強證據已有疑問，本案中，鑑定機關長庚醫院雖於鑑定報告中作出無PTSD之認定，卻預設立場表示甲女曾經驗此性侵事件並載明於鑑定報告中，逾越鑑定問題之範圍，也違背鑑定機關之中立、公正義務。